为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与党的二十大精神，积极响应国家号召，引导青年学生在社会中历练成长，争做新时代好青年，学前教育与戏剧系文东18号志愿服务队中华文脉传承团奔赴济宁市鱼台县，开展暑期“三下乡”社会实践活动。志愿者们充分发挥专业优势，将自身特长融入教学，通过趣味课堂、文艺活动，激发乡村孩子们的创造力与表现力，为乡村教育注入活力。他们深入乡村，了解民生需求，以实际行动助力乡村文化建设与教育发展，在实践中感悟责任，收获成长。现在，让我们一同聆听志愿者们在这段经历中的所思所感吧！
早期教育1班庄蕊硕
在今年的暑假 我们一同参加了三下乡社会实践活动，到了济宁鱼台王鲁村的一家幼儿园。
有人问我们为什么要三下乡，去之前我可能也不理解，但是走进了幼儿园看见一个个稚嫩又对未来充满向往的小脸蛋。我好像也明白了，是我们把背包装满晴朗 乘上三下乡的车，前往有风的地方；是用相机定格每一瞬间的闪光记录我们最鲜活的模样，我们的青春恣意明朗，不负每一个当下。暑期三下乡虽然只有短短的几天，却有截然不同的体会。一路有收获，一路有成长。当看到他们稚嫩的脸庞上清澈的笑容，当离别时他们挥舞的小手在蓝天白云中划出纯真的弧线，我突然明白：我们带来的不仅是知识，更是在这些幼小心灵里播下了希望的种子。而他们给予我们的，则是对生命最本真的感动，是洗去城市浮华后重拾的赤子之心。
婴幼儿托育服务与管理专业2班吕超阳
和9位同学在王鲁镇中心幼儿园的一周，是被“阳阳老师”这个称呼填满的温暖时光。孩子们脆生生的呼唤里，藏着我们一起在游戏与歌声中编织的夏日故事。
初到幼儿园时，我还在担心如何拉近与孩子们的距离，没想到“阳阳老师”这个名字成了最好的桥梁。第一天自我介绍后，一个扎羊角辫的小姑娘奶声奶气地喊“阳阳老师”，接着更多清脆的声音跟着响起，瞬间驱散了我的紧张。我们10个人很快分工：有人负责课堂引导，有人管活动安全，我们常常被孩子们围着，因为他们知道，老师会带大家玩最有趣的游戏。
“动物王国大冒险”是我设计的主题游戏。我把教室变成“森林”，让孩子们扮演小松鼠、小白兔。我扮演“森林向导”，教他们模仿动物叫声时，有个小男孩扯着我的衣角说：“阳阳老师，你学的老虎没有隔壁班老师的像，但我喜欢你的声音。”原来孩子们的喜欢，从来都不挑剔技巧，只看是否用心。
和幼儿园的老师们合作“小兔子乖乖”游戏时，我才真正体会到“教学相长”。她们比我们更懂孩子的节奏；当老师轻轻哼起《小兔子乖乖》的调子，孩子们就会跟着哼唱，情绪慢慢平复。后来我们学唱《小兔子乖乖》，我故意把“大灰狼”唱得笨笨的，孩子们笑得前仰后合，却记得更牢——原来儿歌里藏着让他们专注的魔法。
最难忘的是结课那天，孩子们拉着我们重演“小兔子乖乖”，眼神里满是认真。其他老师笑着说：“你们这一周，把孩子们的胆子都练大了。”那一刻，我忽然懂了，学前早教托育专业课本里说的“陪伴式成长”，就是看着他们从胆怯到勇敢的每一小步。
离别时，齐声唱着在幼儿园新教的歌曲，声音飘在王鲁镇的风里。
这一周，“阳阳老师”这个称呼不仅是代号，更是一份沉甸甸的信任。作为未来的托育人，我终于明白：比起教会他们知识，更珍贵的是陪他们在游戏里欢笑，在歌声里绽放。王鲁镇的夏天会过去，但孩子们眼里的光，会一直照亮我前行的路。
来源\学前教育与戏剧系
图\任雅茹、蒋紫秀
初审\尹春玲
复审\修振
终审\鲁娜
